□ 朱平
黨的二十大報告指出，辦好人民滿意的教育;全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人;加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。報告突出了教育在科教興國戰略中的重要地位和作用，對廣大教育工作者寄予了厚望，同時也提出了更高的要求，賦予了更大的責任。
近年來，安康市第二中學堅持把黨的建設融入學校教育教學各方面，通過構建以黨建為引領、統籌推進各項工作的新機制，有效發揮黨委的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，促進黨建工作與中心工作深度融合，以加強黨的建設統籌推動學校邁入高質量發展快車道。
把牢正確的辦學方向。圍繞“如何辦校、怎樣發展”這個辦學命題，學校黨委有效發揮政治核心作用，切實履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責，把黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程，把“為黨育人、為國育才”作為重要使命，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。提出“教書育人、環境育人、管理育人、特色育人”的辦學理念，將“成人、成才、成功”作為辦學目標，將“來為求知、去做棟梁”作為校訓，將“打造書香校園、實施陪伴教育”作為辦學策略，著力打造“和、進、雅、好”的校園文化，大力建設“敬業樂群、向上至善”的校風、“以愛育人”的教風和“以學為本”的學風。制定完善學校《章程》《黨委會議議事規則》等，明確了發展目標、辦學思路和實施路徑。凝心聚力，靶向施策，狠抓落實，堅持每年干成幾件實事，以每天看得見的進步和變化，彰顯黨委班子抓落實的決心，增強教職工對學校的發展信心。
建強黨支部戰斗堡壘。把黨支部建在年級組上，選拔優秀的中層干部擔任黨支部書記，年級組長和骨干教師擔任支委成員，讓支委班子立起來、強起來。各黨支部深度參與年級組教育教學工作，為年級組鼓干勁、提建議，為新課改引方向、抓推動，為師生解難事、辦實事，引導教師認真履職盡責，幫助學生勤奮學習上進。建立“雙培養”機制，通過增強黨建凝聚力和號召力、為教師提供專業成長支持等措施，努力把業務骨干培養成黨員，把黨員培養成業務骨干。開展“三爭四創”活動，鼓勵引導黨員教師爭當師德標兵、教學能手、課改先鋒，創品牌學科、課堂、班級、年級，有效發揮了黨員先鋒模范作用。
抓實立德樹人根本任務。認真貫徹落實《中小學德育工作指南》，樹立全面的質量觀、教育觀，一手抓“八好”教育，一手抓“十德”教育，外抓行為習慣，內抓思想品德，注重“五育”并舉，讓每一位學生都綻放出彩。突出課程育人，把思政課作為立德樹人的“關鍵課程”，多渠道錘煉教師專業素養;抓全學科育德，樹立 “學科思政化、教學德育化”大德育觀，以“學科知識+德育元素”為導向，引導教師深度挖掘各學科育人價值，實現全學科育人。注重實踐育人，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，在師生當中開展以“八好”教師培育“八好”學生活動，在全校開展以“仁義禮智信、誠孝儉勤和”為主要內容的“十德”教育，引導師生做“和、進、雅、好”的二中人;深入開展愛國主義教育、革命傳統教育、法治教育等各類主題實踐活動，不斷增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。實施陪伴育人，從關心學生學習、關注學生生活、關愛學生成長入手，采取“一對一”“一對多”“多對一”等幫扶模式，呵護學生健康成長;成立體育藝術中心，實施“體育藝術2+1”工程，每學期開展社團展示、體育藝術匯報演出活動，開展幫扶助殘和送教上門活動，讓每一名學生都有展示出彩的機會。
藍圖繪就，正當揚帆破浪;任重道遠，更需策馬揚鞭。安康市第二中學將深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，堅持立德樹人根本任務，以落實高考綜合改革為契機，以創建省級示范高中為抓手，深化課程改革，轉變育人方式，實施科學管理，努力開創學校發展新局面，共同譜寫安康教育高質量發展絢麗新篇章。
(作者系安康市第二中學黨委副書記、校長)
