1961年5月7日 周恩來提出人民公社存在四個問題
1961年5月7日 周恩來就前段時間在農村調查人民公社的有關情況，向毛澤東作電話匯報，提出人民公社存在四個問題：（一）食堂問題，絕大多數甚至于全體社員，包括婦女和單身漢在內，愿意回家做飯。應解決好如何把食堂散好和如何安排好社員回家吃飯的問題。（二）社員不贊成供給制，只贊成把“五保戶”包下來和照顧困難戶的辦法。（三）社員迫切要求恢復到高級社時評工記分的方法。并發展為：包產到生產隊，以產記分，包活到組。這樣才能真正實現多勞多得的原則，提高群眾的生產積極性。這個辦法勢在必行。（四）邯鄲專區旱災嚴重，目前最主要的問題是恢復社員的體力和恢復畜力問題。對此匯報記錄，毛澤東批示：“發給各中央局，各省、市、區黨委參考。”
1962年5月7日至11日 《關于討論一九六二年調整計劃的報告》
1962年5月7日至11日 中共中央政治局常委在北京舉行工作會議，討論中央財經小組提出的《關于討論一九六二年調整計劃的報告》。會議由劉少奇主持，周恩來、朱德、鄧小平作了講話。會議正確地分析財政經濟形勢，作出全面貫徹執行“調整、鞏固、充實、提高”八字方針和對國民經濟進行大幅度調整的重大決策，要求切實地按照農、輕、重次序對國民經濟進行綜合平衡。為此，會議決定進一步縮短工業生產建設戰線，大量減少職工和減少城鎮人口，切實加強農業戰線，增加農業生產和日用品生產，保證市場供應，制止通貨膨脹等一系列調整國民經濟的果斷措施。
1966年5月7日 “五七指示”
1966年5月7日 毛澤東看了總后勤部《關于進一步搞好部隊農副業生產的報告》后，給林彪寫了一封信（簡稱“五七指示”）。在這個指示中，毛澤東要求全國各行各業都要辦成“一個大學校”，這個大學校“學政治、學軍事、學文化，又能從事農副業生產。又能辦一些中小工廠，生產自己需要的若干產品和與國家等價交換的產品”，“也要批判資產階級”。毛澤東還指出：“學制要縮短，教育要革命，資產階級知識分子統治我們學校的現象，再也不能繼續下去了。”“五七指示”在“文化大革命”中曾經廣為推行，在許多方面產生了嚴重的消極影響。
2007年5月7日 中共中央、國務院發出《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》
2007年5月7日 中共中央、國務院發出《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，指出廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標志，是國家綜合實力的重要方面。要高度重視青少年體育工作；認真落實加強青少年體育、增強青少年體質的各項措施；加強領導，齊抓共管，形成全社會支持青少年體育工作的合力。
