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為認(rèn)真貫徹落實(shí)鐘樓區(qū)與鎮(zhèn)坪縣蘇陜協(xié)作決策部署，堅(jiān)持和完善蘇陜協(xié)作機(jī)制，推動(dòng)“十四五”期間蘇陜教育協(xié)作，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，近年來(lái)，常州市鐘樓區(qū)數(shù)名支教老師跨越千余公里，在推動(dòng)鎮(zhèn)坪教育振興的征程中不斷奉獻(xiàn)著智慧和力量。
常州市支教教師正在為鎮(zhèn)坪縣城關(guān)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生上課。（資料圖）
江水悠悠，山海情深，跨越千里，攜手同行。
近段時(shí)間以來(lái)，新一批的7名鐘樓區(qū)支教老師如約奔赴鎮(zhèn)坪，用心用情用力開(kāi)展教育幫扶工作，他們的身影活躍在多所學(xué)校的教學(xué)一線，為鎮(zhèn)坪教育持續(xù)注入鮮活力量。
在鎮(zhèn)坪縣幼兒園，來(lái)自常州市鐘樓區(qū)的骨干教師何葉燕以“課程游戲化背景下的幼兒園主題活動(dòng)”為題對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)中，何葉燕從主題課程的內(nèi)容、實(shí)施路徑、實(shí)施框架、活動(dòng)案例等方面細(xì)致梳理，幫助老師逐漸理清了課程開(kāi)展的脈絡(luò)，讓全體教師明確了主題活動(dòng)中教師的有效支持對(duì)幼兒發(fā)展的核心價(jià)值，深刻意識(shí)到課程審議和調(diào)整的重要性。
同在縣幼兒園，來(lái)自鐘樓區(qū)支教的趙俊鈺老師進(jìn)行了生動(dòng)的生成課程課堂示范，圍繞本土課程社會(huì)活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)我知道》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活，在自由寬松的交際環(huán)境中自由表達(dá)、注意傾聽(tīng)，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、語(yǔ)言理解能力與思維能力，使幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感自然生長(zhǎng)起來(lái)。
在鎮(zhèn)坪縣初級(jí)中學(xué)，常州市鐘樓區(qū)西林實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息老師儲(chǔ)備針對(duì)鎮(zhèn)坪縣初中數(shù)字化校園建設(shè)中的數(shù)據(jù)傳輸操作短板，提供了校園設(shè)備升級(jí)指導(dǎo)，為全校教師進(jìn)行了信息技術(shù)專項(xiàng)能力提升培訓(xùn)。
幫扶協(xié)作，不負(fù)使命。作為教育戰(zhàn)線上的一名“老兵”，在城關(guān)小學(xué)支教的耿銀輝老師深知自身肩負(fù)著蘇陜協(xié)作的重任。為了做好主題教研活動(dòng)、打造德育品牌、開(kāi)展專題講座、促進(jìn)學(xué)校管理等工作，他勤勤懇懇、任勞任怨，從深夜至凌晨、從教室到宿舍，都有著他埋頭伏案、潛心輔導(dǎo)的身影。
“來(lái)鎮(zhèn)坪支教，是工作，是責(zé)任。既然選擇了支教，就應(yīng)該將自己的全部精力和熱情、愛(ài)心與責(zé)任奉獻(xiàn)給這里的孩子們。”耿銀輝老師說(shuō)。
常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師、國(guó)家一級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)員、國(guó)家一級(jí)籃球裁判員蔡旭晨老師表示：“我們將和鎮(zhèn)坪的同事緊密團(tuán)結(jié)，結(jié)合這里的學(xué)校實(shí)際，因材施教、認(rèn)真工作、盡心盡責(zé)，做到不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。同時(shí)，相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，為推動(dòng)兩地教育事業(yè)更好發(fā)展添磚加瓦。”
千里支教山海情深，攜手奮進(jìn)共譜新篇。每一位支教老師與鎮(zhèn)坪教師如同涓涓細(xì)流一般，將自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和付出匯聚成大江大河，一同承載著對(duì)兩地教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的責(zé)任與重?fù)?dān)。而作為鐘樓區(qū)教育人，在鎮(zhèn)坪這片熱土上，他們傳遞教學(xué)理念、推進(jìn)教育改革創(chuàng)新、互動(dòng)促進(jìn)共同成長(zhǎng)，在“十四五”鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果的新征程中正不斷賡續(xù)著教育幫扶的初心和使命。
