本網(wǎng)訊（通訊員 張順成）白河縣西營鎮(zhèn)中心小學緊抓創(chuàng)建陜西省藝術教育示范校機遇，借力“四比四創(chuàng)”主題實踐活動，把藝術元素“融”進去，讓三個課堂“美”起來，力促藝術課程教育教學提水平上臺階。
落實藝術課程標準，把藝術元素“融”進去。該校嚴格按頒布課程標準和計劃開齊開足音、體、美課程，并且保證學生人手一冊音樂、美術課程教材。音樂教學要求器樂進課堂，每生學會一種器樂，其中三年級排簫、四年級口風琴、五年級非洲鼓、六年級豎笛。同時，加強藝術教育在相關學科中的融合，在語文、數(shù)學、英語、科學、道德與法治等學科單元章節(jié)中有選擇性地進行改編，讓學生通過小品、課本劇、朗誦等形式的表演，提升藝術素養(yǎng)。完善音、體、美課程教育教學考核制度，在學年度末對體音美教師的備課、上課、批改、輔導、評價等環(huán)節(jié)進行量化考核。此外，學校還專設了藝術專業(yè)比賽名次獎、輔導獎，以激勵師生積極參與各項藝術活動競賽。
提高藝術課堂質量，讓三個課堂“美”起來。該校秉持“五育并舉，全面發(fā)展”的教育理念，大力推行“五美教育”即修養(yǎng)品行的“德美”、多彩學科的“智美”、陽光運動的“體美”、繽紛才藝的“藝美”、趣味實踐的“勞美”。同時，將常規(guī)教學的“第一課堂”落實好課程思政與思政課程的融合工作；社團活動的“第二課堂”利用功能部室、社團活動、文化走廊等校內(nèi)資源，鞏固和拓展“第一課堂”的學習內(nèi)容，進一步發(fā)揮好學校的育人功能和服務功能；社會實踐的“第三課堂”則為學生搭建好平臺，利用研學旅行、慶祝“六一”兒童節(jié)、 舉行運動會、舉辦藝術節(jié)等多種途徑，加強對學生實踐教育，并及時將實踐學習成果予以匯報展示，讓“三個課堂”有內(nèi)涵、有質量、有實效。
